МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

НАКАЗ

№ 940 від 16 вересня 2015 року

Про проведення державної підсумкової атестації
учнів (вихованців) у системі загальної середньої
освіти у 2015/2016 навчальному році

Відповідно до Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки від 30 грудня 2014 року № 1547, зареєстрованого 
в Міністерстві юстиції України 14 лютого 2015 року за № 157/26602 НАКАЗУЮ:

1. Провести з 10 по 20 травня 2016 року державну підсумкову атестацію випускників загальноосвітніх навчальних закладів І ступеня з трьох предметів.

2. Провести з 1 по 10 червня 2016 року державну підсумкову атестацію випускників загальноосвітніх навчальних закладів ІІ ступеня з трьох предметів.

3. Провести з 16 по 30 травня 2016 року державну підсумкову атестацію випускників загальноосвітніх навчальних закладів ІІІ ступеня з трьох предметів у формі зовнішнього незалежного оцінювання.

4. Затвердити переліки навчальних предметів, з яких проводиться державна підсумкова атестація, що додаються.

5. Контроль за виконанням цього наказу покласти на 
заступника Міністра Полянського П. Б.

Міністр       Сергій Квіт

ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ Міністерства
освіти і науки України
16.09.2015 року № 940

Перелік
навчальних предметів, з яких проводиться державна підсумкова атестація випускників загальноосвітніх навчальних закладів І ступеня у 2015/2016 навчальному році

№ з/п	Назва навчального предмету
1.	Українська мова
2.	Літературне читання
3.	Математика

Перелік
навчальних предметів, з яких проводиться державна підсумкова атестація випускників загальноосвітніх навчальних закладів ІІ ступеня у 2015/2016 навчальному році

№ з/п	Назва навчального предмету	Примітка
1.	Українська мова
2.	Математика
3.	Українська література	Випускники проходять ДПА з одного з зазначених предметів, який обирається педагогічною радою навчального закладу.
	Зарубіжна література
	Іноземна мова
	Історія України
	Всесвітня історія
	Правознавство. Практичний курс
	Географія
	Біологія
	Хімія
	Фізика
	Інформатика
	Мова національної меншини*
	Інтегрований курс «Література»*

*Для випускників загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням або вивченням мов національних меншин

Перелік
навчальних предметів, з яких проводиться державна підсумкова атестація випускників загальноосвітніх навчальних закладів ІІІ ступеня у 2015/2016 навчальному році

№ з/п	Назва навчального предмету	Примітка
1.	Українська мова
2.	Іноземна мова
3.	Математика	Випускник має право обрати один із зазначених предметів незалежно від профілю навчального закладу
	Історія

Директор департаменту       Ю. Г. Кононенко

Реформа освіти

 

• Головна
• Новини
• Ваші запитання
• Бізнес-освіта
• Освіта за кордоном
• Іноземні мови
• Вища освіта
• ЗНО
• Середня освіта
• Законодавство
• Курси

Osvita.ua Середня освіта Реформа середньої освіти Гриневич: успішність реформи залежить від підтримки вчителів

За словами Голови комітету ВР, школа має перестати ретранслювати знання, а почати готувати дітей до життя

• Друкувати
• Запитати
• Надіслати другу
• Поділитись
• Підписатись на новини

Гриневич: успішність реформи залежить від підтримки вчителів

Голова парламентського комітету з питань науки та освіти Лілія Гриневич підкреслює, що освітня реформа має шанс на успіх тільки тоді, коли її підтримують вчителі, директори шкіл, а також батьки. Про це народний депутат повідомила під час участі у круглому столі на тему "Реформа середньої освіти: школа очима батьків, вчителів та директорів шкіл".

За словами Лілії Гриневич, саме вчителі реалізовуватимуть освітню реформу і тому необхідно налагоджувати комунікацію з освітянським середовищем.

Зокрема, коментуючи результати опитування учителів і батьків, згідно з якими переважна кількість батьків та учителів не підтримують ініціативу із запровадження 12-річної системи загальної середньої освіти, а також з недовірою ставляться до впровадження 3-етапної системи у середній школі, Гриневич звернула увагу до досвіду проведення реформи в освіті у Польщі.

"У Польщі цій реформі навчали у школах, розбудовуючи вчительське середовище", - зазначила голова профільного парламентського комітету.

Вона зауважила, що обов’язковою складовою комунікаційного проекту має стати співпраця з медіа.

"Засоби масової інформації повинні вчитися, яким чином розповідати про реформу в освіті. Увага засобів масової інформації повинна бути прикута до того, що чекає наших дітей", - підкреслила Лілія Гриневич.

Як зазначила Голова комітету ВР, школа має перестати ретранслювати знання, а почати готувати дітей до життя. І це повинні розуміти учасники освітнього процесу.

Перехід до 12-річного навчання, на думку Лілії Гриневич, це можливість, якою не тільки можна інтегруватися у європейський освітній простір.

"Це створює базу для наших дітей для отримання кращої освіти і освіти для життя, а головне – вирівнювання їх можливостей", - наголосила Голова парламентського комітету.

Как научиться засыпать за 1 минуту 

 — Все началось за неделю до свадьбы моего лучшего друга. Тогда моя усталость и нервозность достигли критической отметки. Я никак не могла заснуть. Все из-за того, что мне нужно было подготовить поздравительную речь. Моя стеснительность и переживания по поводу предстоящего не давали мне спать. После трех дней бессонницы и встречи рассветов я призналась себе, что слишком много переживаю, и спросила совета у матери невесты. Она посоветовала мне одну методику, которая должна была помочь. И я поверила ей, ведь эта женщина уже не первый год ведет сеансы медитации и имеет лицензию на проведение оздоровительных практик. Что тут скажешь, ее совет действительно изменил мою жизнь! Лучше всего можно запомнить этот метод, если назвать его «4-7-8». Все что нужно сделать: Спокойно вдыхать через нос в течение 4 секунд. Задержать дыхание на 7 секунд. После этого не торопясь выдыхать через рот в течение 8 секунд. Вот так все просто. Это дыхательное упражнение замедляет наш сердечный ритм и успокаивает. Причем происходит это очень быстро — всего через несколько повторов. Это работает. Хотя и выглядит как безумие. Как это работает Я не могла дождаться, когда же смогу проверить эту штуку на практике. К моему полному удивлению, я проснулась на следующее утро, даже не успев осознать, что не досчитала до очередной 8-й секунды на выдохе. Вот что я выяснила об этом эффекте. Когда вы чувствуете стресс или тревогу, количество адреналина в вашей крови увеличивается, а дыхание становится быстрым и поверхностным. Методика, о которой мне рассказала эта женщина, действует как седативный препарат. Задержка дыхания с нарочито медленным выдохом неизбежно замедляет сердечный ритм. Это физиология. Также эта практика успокаивает ваш разум. Просто потому, что вам нужно постоянно считать и сосредотачиваться на своем дыхании. В этот момент вы этого не осознаете, но ваша центральная нервная система будет постепенно успокаиваться, а чувство тревоги уходить. Эффективность такой методики вам подтвердит любой невролог. Как итог, все ваше тело расслабляется. По быстроте и силе эффекта это схоже с тем, когда вам делают анестезию. Изучением этого метода занялся доктор медицинских наук из Гарварда Эндрю Вейл. Он выяснил, что практика «4-7-8» уже несколько веков известна индийским йогам. Они использовали ее во время своих медитаций, чтобы достичь полной релаксации. Так что можно считать ее абсолютно безопасной. Как это может быть полезно конкретно вам Я могу сказать одно: если эта техника будет воздействовать на вас так же, как и на меня, она поможет заснуть намного быстрее. И это касается совсем разных ситуаций. Например, когда вы просыпаетесь поздней ночью, слишком много думаете о чем-то и никак не можете заснуть. Или же когда вы нервничаете перед конкурсом или важным событием в вашей жизни. Методика «4-7-8» поможет вам. С момента подготовки к свадьбе я использую ее каждый вечер и, вставая утром, каждый раз поражаюсь тому, как хорошо она работает. Источник: http://www.adme.ru/svoboda-psihologiya/kak-nauchitsya-zasypat-za-1-minutu-883360/ © AdMe.ru

Аквариум - Звёздочка Моя Ясная.

Аквариум - Сонет

Борис Гребенщиков - Пришел пить воду